《我爱搞-52G.APP》剧情简介
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《我爱搞-52G.APP》相关评论
张煜琪
教育为谁服务，教育的目的是什么？这是本片关注的两个问题。几十年来，中国人都沉浸于一种观念，那就是学校是脱离社会的组织，学生的主要任务是读书。事实上，这不过是旧社会的两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的翻版。一面沉迷于此，一面抱怨学生不会实务，却不知从根上就错了。一部分人打着选拔人才，打着为科学服务的口号，要求把教育变成选拔人才的工具，事实上呢？教育就是教育，选拔人才是选拔人才，这根本是两回事。这么说吧，所谓教育淘汰选拔人才制度，翻译过来就是，应该有一部分人可以坐在另一部分人头上来实现自己的全面发展，并理所应当认为，创造的价值与另一部分人毫无关系。另一部分人的生活方式全得益于自己的创造。学成文武艺，货与帝王家的时代虽已过去，但上过大学的我们，我爱搞-52G.APP最终不过是将自己的劳动卖与资本家罢了。这是时代的不变。
颂歌与萌芽
研一那一年春天，赶作业熬两个通宵看完了六百多页的原著，原文算得上易读，结尾处两位女士的和好总感觉过于拧巴，为了和解而和解。可能小说本就是为了影视化而写。剧版看到结尾，比丘莉走在镇上，终于不再是被人背后议论纷纷，大家亲切和善地与她打招呼，大街上阳光和煦、人群熙熙攘攘，与做完礼拜从教堂出来的米伦迎面相遇，我爱搞-52G.APP没有躲闪，稍有惊讶与犹疑，但最终，所有的恩怨化为一个轻描淡写的拥抱，一切都不再灰暗。剧版的处理还是很巧妙的，个人认为高于小说。
